Смысловые группы наречий

В этом уроке рассмотрим смысловые группы, на которые подразделяются наречия в зависимости от значения. 

Как мы знаем, наречия обозначают признак действия, состояния, качества предмета или другого признака и характеризуют эти действия, состояния и качества с различных сторон.

В связи с многообразием значений, свойственных данной части речи, в лингвистике принято выделять две смысловые группы наречий – наречия определительные и наречия обстоятельственные. 

Определительные наречия характеризуют действие или признак со стороны его качества, количества и способа совершения действия: читать громко, читать очень громко, читать вслух.

Такие наречия могут относиться не только к глаголу, но и к существительному, наречию, слову категории состояния, характеризуя их с разных сторон.

Качество действия или признака выражают определительные качественные наречия, отвечающие на вопрос как?: громко, ласково, смело, как-нибудь, кое-как. 

В поэме А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?» семеро крестьян выясняют, «кому живётся весело, вольготно на Руси».

Наречия «хорошо», «весело», «вольготно» обозначают качество действия, переданное глаголом «жить». 

В названии стихотворения Ф.И. Тютчева «Зима недаром злится» наречие «недаром» обозначает качество действия, переданное глаголом «злится».

Меру и степень качества, интенсивность действия передают определительные количественные наречия, отвечающие на вопросы «в какой мере?», «в какой степени?», «насколько?»: весьма, очень, слишком, нисколько, еле-еле.

В предложении

количественные наречия «немного», «чересчур», «слишком» характеризуют степень качества прилагательных «слепа», «шумна», «эгоистична».

Каким образом или способом совершается действие, характеризуютопределительные наречия образа и способа действия, отвечающие на вопросы «как?», «каким образом?»: пешком, на ощупь, вдребезги, вплавь, вброд, вмиг.

В предложении из произведения Н.С. Лескова «Очарованный странник»:

обстоятельственные наречия «насмерть», «верхом» характеризуют способы совершения действия: расколотит каким образом? насмерть; едешь каким образом? верхом.

Обстоятельственные наречия обозначают различные обстоятельства совершения действия (время, место, причину, цель), они не уточняют характер действия, а указывают на обстоятельства его протекания, примыкают только к глаголам: издавна повелось, двигаться вперёд, ответить сгоряча.

На время совершения действия указывают обстоятельственные наречия времени, отвечающие на вопросы «когда?», «как долго?», «с каких и до каких пор?»: завтра, утром, сегодня, вчера, сейчас, днём, теперь, зимой.

В предложении

наречие «издавна» указывает на время совершения действия: славились с каких пор? издавна.

На место совершения действия либо его направление указывают обстоятельственные наречия места, отвечающие на вопросы «где?», «куда?», «откуда?»: здесь, впереди, издали, всюду, вперёд, вниз, направо, налево, издалека. 

Обратимся к отрывку из стихотворения А.С. Пушкина «Деревня»:

В данном отрывке автор при помощи обстоятельственных наречий места «здесь» и «везде» подчёркивают, что ужасы рабства происходят именно в деревне.

На причину, из-за которой совершается действие, указывают обстоятельственные наречия причины, отвечающие на вопросы «почему?», «отчего?», «по какой причине?»: сослепу, сгоряча, волей-неволей, поневоле, сдуру, оттого, потому.

В предложении из произведения М.Е. Салтыкова-Щедрина «Пошехонская старина»:

обстоятельственное наречие причины «волей-неволей» указывает на причину того, почему приходилось подумать об учении.

На цель, ради которой совершается действие, указывают обстоятельственные наречия цели, отвечающие на вопросы «зачем?», «для чего?», «с какой целью?»: нарочно, назло, в пику, напоказ, зачем, затем.

В предложении из произведения Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»:

обстоятельственное наречие причины «нарочно» указывает на цель, ради которой совершено действие.

Таким образом, в этом уроке Вы познакомились со смысловыми группами наречий и узнали, что наречия делятся на определительные, характеризующие действие или признак со стороны его качества, количества и способа совершения действия, и на обстоятельственные, обозначающие различные обстоятельства совершения действия (время, место, причину, цель).